Caractéristiques positives de conseillers travaillant avec victimes de violence aux mains de partenaires intimes d’une minorité sexuelle

Auteurs-es

  • Ryan D. Hancock Webster University

Mots-clés :

grounded, queer, characteristics, competency, violence

Résumé

Des procédures basées sur la théorie ancrée dans des données empiriques ont été combines avec une perspective de théorie allosexuelle (Queer Theory) pour examiner quelles sont les caractéristiques qui peuvent promouvoir la compétence des conseillers travaillant avec victimes de la violence aux mains de partenaires intimes faisant partie d’une minorité sexuelle. Dix conseillers ont participé à 2 séries d’entretiens individuels. L’analyse des données textuelles a identifié les traits spécifiques souhaitables chez les conseillers pour le développement de la compétence du conseiller. L’auteur discute également des implications pour les programmes en counseling, la surveillance, et les séminaires de formation continue.

Biographie de l'auteur-e

Ryan D. Hancock, Webster University

Dr. Ryan D. Hancock, Counsellor Education Program, Department of Professional Counselling, Webster University. Dr. Hancock is an assistant professor of counselling at Webster University. His main research interests are intimate partner violence, competency with sexual minorities, and counselling adolescents and children. He is a Licensed Clinical Professional Counsellor in Illinois, as well as a National Certified Counsellor and Certified Clinical Mental Health Counsellor through the National Board of Certified Counsellors.

Address correspondence to: Dr. Ryan Hancock, Webster University, 470 E. Lockwood Avenue, St. Louis, Missouri, 63119-3194. E-mail: rdhanco@gmail.com

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Publié-e

2014-01-31

Comment citer

Hancock, R. D. (2014). Caractéristiques positives de conseillers travaillant avec victimes de violence aux mains de partenaires intimes d’une minorité sexuelle. Revue Canadienne De Counseling Et De psychothérapie, 48(2). Consulté à l’adresse https://cjc-rcc.ucalgary.ca/article/view/60976

Numéro

Rubrique

Research Projects/ Projets de recherche