Designs and Discriminations for Clinical Group Supervision in Counselling Psychology: An Analysis

Résumé

Les données factuelles donnent à penser que la supervision clinique de groupes de conseillers et de stagiaires est un mode effi cace de livraison de service. Toutefois, la supervision clinique est souvent comprise comme se préoccupant d’enseigner un ensemble générique de compétences. Sans qu’on les étiquette spécifi quement comme tels, les groupes de supervision clinique sont implicitement identifi és comme étant des groupes psycho- éducatifs. Le présent article avance que ces groupes sont mieux compris en tant que groupes de counseling. La critique des stratégies existantes de groupes de supervision souligne l’utilisation courante de stratégies pour petits groupes à résultats déterminés alors qu’une stratégie pour petit groupe à processus déterminé convient mieux à la tâche.