Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
University of Calgary Journal Hosting
UCalgary Journal Hosting
Регистрация
Вход
Hoben, John
Canadian Journal of Educational Administration and Policy № 180 (2016)
- Articles
WHOSE MODEL STUDENT? LEARNER-CENTERED DISCOURSE AND THE POST-SECONDARY PRIVATIZATION AGENDA
Аннотация
PDF (English)
Разработано
Open Journal Systems
Язык
English
Français (Canada)
Русский