Limoges, Jacques. « Conception d’un Programme De Formation Des Intervenants Scolaires Favorisants l’intégration Psycho-Sociale Des étudiants Immigrants De Niveau Secondaire a l’aide d’une étude Descriptive De Leur Interaction ». Revue Canadienne De Counseling Et De psychothérapie, vol. 18, nᵒ 2, mai 2011, https://cjc-rcc.ucalgary.ca/article/view/59817.