OUELLET, A.; DESHAIES, G. L’expérience du décrochage scolaire à partir du point de vue de décrocheurs: une étude d’orientation phénoménologique. Canadian Journal of Counselling and Psychotherapy, [S. l.], v. 31, n. 3, 2007. Disponível em: https://cjc-rcc.ucalgary.ca/article/view/58581. Acesso em: 2 may. 2024.